什么是宝石及材料工艺学

宝石及材料与工艺，俗称宝石学，招生始于上个上世纪80年代初，后来以无机非金属材料（宝石学方向）专业招收本科生，直到2000年，国家专业目录调整，才改为宝石及材料工艺学本科专业。

宝石及材料工艺学是以矿物学、矿床学和岩石学为基础，并与工艺美学、经济学、材料学等学科互相渗透发展起来的一个新学科。主要研究的是宝石的成因产状和产地信息、加工工艺、鉴定方法、合成和改善方法、质量评价、珠宝评估和商贸等。

在谈到宝石及材料工艺专业的学生需要具备哪些素质时，余老师表示，根深才能叶茂，从根上来讲，宝石学是一个“外延专业”，它是以矿物学、矿床学和岩石学为基础，并与工艺美学、经济学、材料学等一些学科互相渗透发展起来的一个新学科。该校这个专业之所以成为特色专业，就是因为宝石学涉及的3个学科母体强大、基础厚实。学生只有打好了厚实的基础，才能突出专业性。中国地质大学培养具备自然科学和人文社会科学基础、计算机和外语基础以及文化素养的学生。学生还需要具备一定的创新思维能力和较强的实践动手能力。

宝石及材料工艺学什么？

宝石及材料工艺学在新版《普通高等学校本科专业目录》（2012年）中，属于工学中的材料类，是特设专业。特设专业是针对不同高校办学特色，或适应近年来人才培养特殊需求设置的专业。各校根据开设的专业方向，课程设置有所差异，具体可查询各校的专业设置情况。

以中国地质大学（北京）宝石及材料工艺学为例。主要课程：结晶学与矿物学、岩石学（含晶体光学）、材料学概论、材料工艺学宝石加工学、宝石矿床学、宝石包裹体等；专业基础课专业课：宝石鉴定原理和方法、钻石学、有色宝石学、宝石改善、晶体生长与合成宝石、珠宝评估、首饰设计、珠宝贸易等。实践环节：北戴河地质实习、加工实习、综合鉴定实习、贸易实习、玉雕实习、毕业实习等。

对宝石专业的学生而言，实践非常重要，这也是由本专业学习特点决定的。据余晓艳老师介绍，在宝石学专业课程体系中，但凡涉及实践环节的课，至少有一半的学时是实践教学。就培养学生来说，不能只是靠仪器，因为在鉴定时可能身边并没有仪器，还要靠眼力，当然，眼力的锻炼也要看个人的悟性。假如你看了一万块标本，已经不少了，但市场上还会不断有新的东西出现，不一定都是你见过的。因此，要多多实践，总结规律，举一反三，灵活运用。

主要就业方向

教育部最新公布的统计数据显示，本科宝石及材料工艺学专业全国普通高校毕业生规模在1000人，毕业生性别比例：男36%；女64%，近三年来就业率保持在80%左右。宝石及材料工艺学专业毕业生主要从事与珠宝首饰相关的教学、科研、贸易、加工、管理、营销及评估等工作。就业方向：

1. 珠宝商贸行业。可在批发、零售、拍卖、典当行等企业，从事宝玉石的进货、理货、配货、营销、拍卖等工作。

2. 珠宝加工行业。可在宝石加工、首饰加工设计等企业担任设计师、宝玉石加工、镶嵌、首饰制作技师，对产品、贵金属、宝石半成品等进行设计加工制作。

3. 鉴定评估。可在珠宝首饰质检站、珠宝公司担任鉴定师、评估师，对送检宝石样品进行相关检测，鉴定真伪、评估价值。

4. 相关教育行业。可在大学/高职、中专/中职等教育单位担任教师，从事与珠宝相关的教学工作。

行业具有一定特殊性

尽管珠宝行业的发展前景看好，但很多企业在招聘时还是觉得，无论是先期的鉴别、设计制作专业人才，还是后期的销售、服务人才都很难找到称心如意的，有丰富行业经验和较高技术水平的从业人士更是非常抢手。究其原因，还是与其市场特殊性有关。

一位有20多年从业经验的业内人士表示，这个行业有其特殊性。一是经验、技术要过硬；二是人品、信任最关键。珠宝行业的很多工作，既需要多方面的专业知识，更需要在实践中积累专业技能。尤其是鉴定评估，绝对是凭经验“吃饭”。刚毕业的学生尽管掌握了一些专业知识，但在技能和经验上往往比较薄弱。这需要经过长期的实践打磨，不是参加一两个培训班就能成为鉴定师的。第二个特性是用人单位对员工的人品、诚信度要求很高。任何行业都需要诚信，放到这一行，对诚信的需要更是成倍的放大。不管是国营企业还是家族企业都是如此，对人品要求稍微忽视，那后果就相当严重。